Título I - Parte A
Las Escuelas Públicas del Condado de Seminole (SCPS) reciben una asignación anual de fondos federales para proveer recursos suplementarios a las escuelas que tienen altos porcentajes de niños que cualifican para almuerzo gratis o a precio reducido. ESSA y la ley de Florida determinan la elegibilidad de las escuelas y cómo se asignan los fondos a las escuelas y programas elegibles.
Actualmente, 13 escuelas primarias, cuatro escuelas secundarias, tres centros especiales, una escuela chárter y 13 escuelas no públicas reciben recursos suplementarios a través de Título I, Parte A.
Mejorar el Rendimiento Académico de los Estudiantes Desfavorecidos
Título I, Parte A de la Ley de Educación Primaria y Secundaria de 1965 (ESEA) apoya las reformas e innovaciones para mejorar las oportunidades educativas de los estudiantes de bajos ingresos. La Ley Que Ningún Niño se Quede Atrás (NCLB), una reautorización de ESEA, fue firmada como ley el 8 de enero de 2002 y representa los cambios más significativos en la política educativa en más de 35 años. En diciembre de 2015, el presidente Obama firmó la ley Cada Estudiante Triunfa (ESSA, por sus siglas en inglés) que reautorizó la ESEA.
ESSA incluye disposiciones que amplían las definiciones de la excelencia educativa, manteniendo al mismo tiempo los derechos civiles fundamentales para todos los estudiantes. Además, ESSA incluye disposiciones diseñadas para centrarse en proporcionar a los estudiantes el plan de estudios diverso e integrado y las experiencias de aprendizaje necesarias para una educación completa. El Título I, Parte A de la ley ESSA está diseñado para proporcionarle a todos los niños una oportunidad significativa de recibir una educación justa, equitativa y de alta calidad, y para cerrar las brechas de rendimiento educativo.
Campamento de Kínder
Estudiantes entrando a kindergarten que han asistido a VPK y asistirán a una de las escuelas de Título I que se enumeran a continuación son elegibles para asistir al Campamento de Kínder en su escuela. ¡Comuníquese con su escuela para registrar!
Localizaciónes: Altamonte, Casselberry, English Estates, Forest City, Hamilton, Idyllwilde, Lake Orienta, Longwood, Midway, Pine Crest, Spring ake, Wicklow, y Winter Springs
Derechos de los Padres/Tutores Legales
Todas las escuelas de Título I deben emplear solamente a maestros certificados por el estado y a asistentes educativos altamente cualificados. Si en algún momento su hijo/hija recibe enseñanza de un/una maestro/a no certificado/a, su escuela le notificará. Además, usted tiene el derecho de:
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Solicitar si el maestro y/o asistente educativo de su hijo/hija cumple con los requisitos de certificación o cualificación del estado para los niveles de grado y las materias en las que imparte la enseñanza.
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Solicitar si un maestro y/o asistente educativo está enseñando en una situación de emergencia u otra situación provisional en la que no aplique la cualificación o los criterios de licencia del estado.
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Solicitar información sobre la especialidad del grado de licenciatura de un/una maestro/a y/o asistente educativo y cualquier otra certificación o título de posgrado que posea el/la maestro/a y/o asistente educativo, y del campo de disciplina de la certificación o el título.
Si desea recibir esta información, comuníquese con la escuela de su hijo/a.
Título I, Parte D
SCPS recibe una asignación anual de fondos bajo Título I, Parte D de ESSA para apoyar programas educativos en instituciones locales para jóvenes descuidados o delincuentes o en instituciones correccionales. La intención del programa es proporcionar servicios para ayudar a los estudiantes a hacer una transición exitosa de regreso a su escuela de zona al salir de la institución, para continuar su educación o para obtener un empleo. El programa del Título I, Parte D sirve a tres centros: Academia Eugene Gregory, Escuela Alternativa John Polk, y el Centro de Detención del Condado de Seminole. Los fondos del Título I, Parte D también proporcionan servicios a los estudiantes en riesgo en una escuela intermedia no incluida en el Título I, y a los estudiantes de Boys Town.